老师向家长借钱不合情理〗█

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  春运进行时，高速公路拥堵难以避免，尤其是周末出行高峰期。为此，“广东交警空中巡逻高速公路出入口”（《信息时报》1月19日）。利用无人机、直升机对高速公路展开监测，发现堵点，及时疏解，无疑是缓解拥堵的有效方法。当然，广大司机文明、谨慎地驾驶，避免发生事故，对缓解拥堵的作用更加明显。

  春节尚未开始，节后用工问题就已进入政府与企业的关注日程。你看，“东莞人社局公布节后用工需求信息：800余家企业将空缺岗位约10万个”（《新快报》1月17日）。就业终究是一个市场问题，哪里待遇好，劳动力就往哪里倾斜。这里所谓的待遇，除了工资收入，还包括情感，比如能否给职工以归属感。

  归属感其实也是一种生产力，能够让人以企业或城市为家，从而衍生出责任感。比如，“5名外来务工人员举报非法排污，获广州市河长办20万元奖励”（澎湃新闻1月18日）。举报非法排污，是为了让自己所居住的城市环境更美好。当然，奖励也是一种动力。奖励，体现了政府治污的决心，对不法企业也足以产生“监督无所不在”的威慑力。

  对于道德问题，威慑力在于制度约束。像“深圳一老师发私信向家长借钱，家长微信群突然炸锅”（《广州日报》1月19日）这种情况，就有必要纳入制度进行规制。如果不是私交甚好，老师显然是不能向家长借钱的，否则就是道德绑架。因为家长无论有钱还是没钱，都不便拒绝。上述老师分别向各个家长私下借钱，难免让人感到不可靠。虽然最终结果表明，该老师确实是迫不得已，但解决问题的最好办法，还是应当求助校方。所以，此类情况应当列入师德或教师规范进行约束。

  ◎胡也屏 媒体人