高考新方案来了,专家为你答疑解惑

     

　　江苏新高考方案一经公布立即引起社会各界的广泛关注。针对疑问与不解，4月25日上午，来自全市各高中的校长、分管教学的副校长、教务处主任等相关人员齐聚无锡市青山高级中学，解读江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案。

　　体育、艺术类考生也要采取“3+1+2”模式

　　新方案总分750分，实行“3+1+2”模式；语文、数学、外语3门统考科目使用全国卷，不分文理科；现在江苏在读的高一学生成为首批高考新方案的考生。4月23日，我省新一轮高考改革方案出台之后，广大学生、家长对新高考有了初步认识。

　　在昨天召开的研讨会上，市教育考试院院长邹亚伟根据日前发布的《江苏省高考综合改革50问》做了进一步解读。他指出，新方案中明确2021年参 加高考的体育、艺术类考生也要采取“3+1+2”模式，即除需要参加语文、数学、外语3门统考科目考试外，也要根据自身兴趣特长和高等学校招生选科要求， 首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门。

　　“根据相关方案说明，在录取时，体育、艺术类专业单独计划、单独划线。”邹亚伟说：“采用这种考试模式，有利于提高江苏体育、艺术类学生的文化素质。”

　　会议中，江阴一所艺术学校高中部相关负责人称，“2008方案”中艺术生高考考试科目为语、数、外3门，新方案实行后将增加至6门，这对他们提出了更高的要求，学校也将面临巨大的挑战。

　　学生选科前我省将公布招生高校选考要求

　　新高考实行后，该如何选科？这是如今摆在高一学生和家长面前最迫切的问题。新方案列出了选择性考试科目的12种组合，包括物理-化学-生物、物 理-化学-地理、物理-化学-思想政治等。这增大了考生的选择面，考生选择物理后，仍可以选择思想政治、地理，选择历史后，也可以选择化学、生物。

　　学生可以根据个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素；结合报考院校相关专业选考科目要求； 根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择考试科目。邹亚伟称，我省将在考生选科前汇总公布招生高校对考生的选考科目要求，供学生参考。“按文件精神， 建议各校按照高校具体要求、学校实际情况及学生需求，稳妥推进选科工作，不急于马上分班到位。”

　　虽然方案明确不文理分科，但是学生还是要在物理、历史两门科目中择其一。这体现了物理、历史的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求， 也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。同时，这也符合我省普通高中教育教学实际，可以与现有师资、教学等条件有效衔接。

　　江苏省梅村高级中学校长朱益民称，目前学校还未启动高一学生的选科工作，学校将根据师资配备等实际情况，尽量满足学生的个性化选科需求。

　　值得一提的是，在选考科目中，物理和历史按原始成绩计入高考总分，而思想政治、地理、化学、生物4门再选科目的考试成绩以等级分计入高考总分。 何为等级分？市教育科学研究院院长陈江辉解释，这是将再选科目原始分按等比例转换公式计算后得到的分数。“这是一种相对公平的赋分方式，能较好地解决不同 再选科目之间成绩的可比性和可加性问题。”

　　实行走班教学不“一刀切”因校而异

　　走班教学是新方案中的又一个关键词。实施普通高中选课走班教学是实施普通高中课程改革、推进普通高中人才培养的必然要求，是适应高考综合改革的举措之一，是因材施教、促进学生全面而有个性发展、提高教育教学质量的教学方式改革。

　　针对我省选择性考试科目12种组合，建立选课制度，省教育厅专门制定选课走班教学指导意见。陈江辉建议，实施好选课走班，学校可以结合学生生涯 规划指导、学生兴趣及特长、学校师资等教学资源实际情况，加强与学生及家长的沟通交流，理性、合理选课。“走班教学不搞一刀切，各校应根据实际情况加强分 层、走班教学及管理。”

　　目前，锡城不少高中学校已经开始探索校本课程的走班教学，为选考科目走班教学提供了一定基础。江苏省锡山高级中学副校长钱桂荣介绍，学校开设了 14门体育类课程、17门艺术类课程，还有30多门与高考科目相关的课程，供学生选修，教学方式皆为选课走班。“近期，学校正在调查高一学生选科意向。选 考科目走班教学对师资、教室等有更高要求，实施起来比较复杂。我们将尽可能满足学生需求，把实现学生全面而有个性的发展放在重要位置。”

　　考生投档后可在专业组内进行专业调剂

　　从2021年起，普通高考招生录取志愿设置将主要采用“院校专业组”的组合方式，实行平行志愿投档录取。具体批次设置、志愿数量及部分特殊类型招生志愿设置等将另行公布。

　　据悉，“院校专业组”的投档录取方式能提高考生志愿满意度。考生根据自己所选的选择性考试科目填报相应的专业组志愿，专业组内可能是一个专业， 也可能是多个专业，考生按专业组投档后，符合条件的，可在该专业组内进行专业调剂，这提升了考生的兴趣志向和最终所录专业的契合度，真正做到了“学其所 好、录其所长”。此外，这一录取方式还符合了高校选拔和培养人才的要求，能够引领基础教育健康发展。

　　现今，无锡各高中都开设了生涯规划课，引导学生选择未来人生发展方向。无锡市第一中学教务处主任赵怡介绍，学校在研究性学习、校本选修课、班会 课、德育活动、职业体验等多项工作中渗透学生发展指导的各项内容。同时开展教师培训工作，提高教师的专业能力和指导水平。“这项工作的扎实推进，将有助于 学生更好地选择适合自己的院校和专业。”

　　会议最后，市教育局副局长许敏表示，高考改革政策性强、关注度高，涉及千家万户，牵一发而动全身。各高中学校应更好地理解和把握新一轮高考综合改革的政策精神，在认真研读、吃准吃透新方案的基础上，在4月28日前后向家长、学生做好宣传解释工作。 （俞华）