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高三网上课堂
2月1日开始上课
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网上班级，每天统计出勤情况
市教育局要求班主任利用厦门数字学校云平台，建立包括各科任教师在内的网上班级，并根据学生上线情况进行出勤统计。
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老师要开展线上教学备课工作
各校要根据市教科院现阶段各学科的备考教学建议，参考市教科院提供的2020届高三寒假云课堂和微课程资源，认真、扎实开展线上教学的备课工作，精心准备授课内容和学习资源，注重实效，力求聚焦问题、解析清?。建议采用项目学习的方式，组织学生开展基于解决真实问题的线上学习。
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科学实施线上教学
合理安排各班级线上学习课程表，做好线上学习组织工作，通过视频直播、文字答疑、微课学习、个别指导等方式加强线上教学，完成相应备考学习内容。目前，市教科院已组织高三中心组成员，根据2020年高考要求，研究制定2020届高三寒假云课堂，从2020年2月1日起每学科每天推出1节课，可供参考、参照。
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功课表来了
厦门市2020届高三寒假云课堂课程总表
（请下拉查看全表）
| 日期 | 学科 | 课 程 名 称 |
| 2月1日 | 语文 | 论述类文本阅读专题之一：评价推理的充足性 |
| 数学 | 数形结合思想-解析几何与坐标系和参数方程 | |
| 英语 | 书面表达素材积累之个人情况 | |
| 政治 | 减费降税——着力推动供给侧结构性改革 | |
| 历史 | 从主体一致角度解答历史选择题 | |
| 地理 | 旅游线路设计与评价 | |
| 物理 | 解决带电粒子在磁场中运动的关键一环——寻找几何关系 | |
| 化学 | 中华优秀传统文化与化学 | |
| 生物 | 细胞的结构 | |
| 2月2日 | 语文 | 论述类文本阅读专题之二：评价论据的相关性 |
| 数学 | 高中数学常用解题方法 | |
| 英语 | 书面表达素材积累之体育运动 | |
| 政治 | 国企的自信从哪里来——基本经济制度下的现代市场主体 | |
| 历史 | 运用唯物史观基本原理解答历史选择题 | |
| 地理 | 区域旅游发展 | |
| 物理 | 带电粒子在交变场中的运动模型 | |
| 化学 | 生活中的化学 | |
| 生物 | 光合作用 | |
| 2月3日 | 语文 | 实用类文本阅读专题之一：把握材料的内在关联 |
| 数学 | 填空题解法技巧 | |
| 英语 | 书面表达素材积累之传统文化 | |
| 政治 | 且看疫情防控狙击战中国家财政的运用 | |
| 历史 | 从人物形象变化看人物试题备考 | |
| 地理 | 旅游活动设计 | |
| 物理 | 电磁感应中的“单棒+电阻”模型 | |
| 化学 | 电解质溶液曲线分析 | |
| 生物 | 细胞的生命历程 | |
| 2月4日 | 语文 | 实用类文本阅读专题之二：主观题的信息筛选与整合 |
| 数学 | 数形结合思想之立体几何篇 | |
| 英语 | “人与自我”主题语篇中的一词多义 | |
| 政治 | 春风料峭，口罩市场“大手”化馀寒 | |
| 历史 | 从＂朝贡体系＂到＂条约外交＂一一晚清中国外交体制近代化 | |
| 地理 | 旅游出行用品准备 | |
| 物理 | 应用动量观点解决电磁感应综合问题 | |
| 化学 | 动力学反应机理图像分析 | |
| 生物 | 基因的本质和表达 | |
| 2月5日 | 语文 | 实用类文本阅读专题之三：学习情境下的探究题答题突破 |
| 数学 | 数形结合思想方法—平面向量 | |
| 英语 | “人与自然”主题语篇中的猜测词义 | |
| 政治 | 社会主义市场经济体制——党和人民的伟大创造 | |
| 历史 | 儒学与法律 | |
| 地理 | 人类活动与生态环境的关系 | |
| 物理 | 动量定理的应用 | |
| 化学 | 新情境氧化还原方程式书写 | |
| 生物 | 遗传定律复习 | |
| 2月6日 | 语文 | 文学类文本阅读专题之一：小说叙事技巧考查难点突破 |
| 数学 | 函数与方程思想在解析几何中的应用 | |
| 英语 | 七选五解题策略之“指代” | |
| 政治 | 睿者同行，带你认识区块链 | |
| 历史 | 大革命时期党的探索 | |
| 地理 | 生态修复（一） | |
| 物理 | 动量守恒定律的应用 | |
| 化学 | 透析元素周期推断题 | |
| 生物 | 遗传题的解题技巧 | |
| 2月7日 | 语文 | 文学类文本阅读专题之二：小说虚构艺术考查难点突破 |
| 数学 | 函数与方程（零点不可解问题） | |
| 英语 | 七选五解题策略之“行文逻辑” | |
| 政治 | 建设现代化经济体系——推动经济高质量发展 | |
| 历史 | 新民主主义论 | |
| 地理 | 生态修复（二） | |
| 物理 | a-t图像与动能定理结合问题的处理 | |
| 化学 | 揭秘元素化学推断题 | |
| 生物 | 植物的激素调节 | |
| 2月8日 | 语文 | 文学类文本阅读专题之三：小说开放情境探究题答题突破 |
| 数学 | 分离变量法 | |
| 英语 | 语法填空中的代词 | |
| 政治 | 从《优化营商环境条例》出台看政府的权力与责任 | |
| 历史 | 工业化与公有化 | |
| 地理 | 生物入侵 | |
| 物理 | 能量观点在力学中的综合应用 | |
| 化学 | 透析工业流程题解题技巧 | |
| 生物 | 神经调节 | |
| 2月9日 | 语文 | 文言文阅读专题之一：史传类文本阅读策略指要 |
| 数学 | 分类与整合思想 | |
| 英语 | 语法填空中的非谓语 | |
| 政治 | 初心如磐，使命在肩——坚持党的全面领导 | |
| 历史 | 文综历史第41题解题指导 | |
| 地理 | 山地对气候的影响 | |
| 物理 | 测电源电动势与内阻的系统误差分析 | |
| 化学 | 新型原电池分析 | |
| 生物 | 免疫调节 | |
| 2月10日 | 语文 | 文言文阅读专题之二：史传类文本常见文化常识梳理指要 |
| 数学 | 化归与转化思想第5课时 | |
| 英语 | 短文改错之连词 | |
| 政治 | 人民民主的真谛：推动协商民主优势转化为国家治理效能 | |
| 历史 | 马克思主义的诞生 | |
| 地理 | 湖区蒸发量和流域降水量 | |
| 物理 | 伏安特性曲线难点突破 | |
| 化学 | 电化学综合分析 | |
| 生物 | 生态系统的能量流动 | |
| 2月11日 | 语文 | 古代诗歌阅读专题之一：基于情景语境的诗歌细读策略 |
| 数学 | 概率统计 | |
| 英语 | 短文改错之介词 | |
| 政治 | 中国特色脱贫攻坚制度体系的世界贡献 | |
| 历史 | 近代中国几种经济形态 | |
| 地理 | 影响结冰期的因素 | |
| 物理 | 纸带的分析处理 | |
| 化学 | 有机综合实验分析 | |
| 生物 | 酶的应用 | |
| 2月12日 | 语文 | 古代诗歌阅读专题之二：关注语言与形式在诗歌解读中的辅助作用 |
| 数学 | 转化与化归 第6课时 | |
| 英语 | 完形填空的语篇线索梳理 | |
| 政治 | 从时代先锋模范人物谈文化的作用 | |
| 历史 | 16-19世纪的中西交流 | |
| 地理 | 河流三角洲 | |
| 物理 | 验证牛顿第二定律实验分析 | |
| 化学 | 突破动力学问题 | |
| 生物 | 生物有效成分的提取 | |
| 2月13日 | 语文 | 古代诗歌阅读专题之三：比较鉴赏题解答突破 |
| 数学 | 数学常用解题技巧 | |
| 英语 | 针对完形填空的词汇复习 | |
| 政治 | 传承创新—从传统文化汲取智慧讲好中国故事 | |
| 历史 | 战后社会福利国家的形成与发展 | |
| 地理 | 锋面气旋 | |
| 物理 | 整体法与隔离法的应用 | |
| 化学 | 突破热力学问题 | |
| 生物 | 微生物培养和应用 | |
| 2月14日 | 语文 | 语言文字运用专题之一：综合语用题难点突破 |
| 数学 | 化归与转化思想第八课时平面向量及其他 | |
| 英语 | 听力中的审题和预测 | |
| 政治 | 600岁的故宫萌萌哒——从故宫焕发活力看文创产品开发 | |
| 历史 | 中外体育思想的发展演变 | |
| 地理 | 冻害的成因与防治 | |
| 物理 | 板块问题的分析和应用 | |
| 化学 | 突破说理题 | |
| 生物 | 传统发酵技术 | |
| 2月15日 | 语文 | 语言文字运用专题之二：语段综合修改难点突破 |
| 数学 | 选择题的解题技巧一 | |
| 英语 | 听力中的各种推断类型 | |
| 政治 | 一切从实际出发打赢疫情防控狙击战 | |
| 历史 | 马克思主义中国化背景下的情境角度 | |
| 地理 | 雪线的时空差异 | |
| 物理 | 类平抛运动的建模与解题思路 | |
| 化学 | 物质制备与性质实验 | |
| 生物 | 目的基因的获取—PCR | |
| 2月16日 | 语文 | 语言文字运用专题之三：复杂情境图文转写解答突破 |
| 数学 | 专题二转化与化归思想第一课时函数与导数 | |
| 英语 | 听力中主旨大意题型解题策略 | |
| 政治 | 从胖五发射成功看探索真理的历程 | |
| 历史 | 在特定历史时空下分析问题——以20世纪20年代马克思主义的传播为例 | |
| 地理 | 工业园区 | |
| 物理 | 圆周运动中的STSE问题 | |
| 化学 | 实验设计 | |
| 生物 | 单克隆抗体的制备 | |
| 2月17日 | 语文 | 语言文字运用专题之四：语段关键信息的提炼与表达 |
| 数学 | 概率 | |
| 英语 | “人与社会”主题语篇中语法结构的学习与运用 | |
| 政治 | 链与联——用联系的观点看区块链创新应用 | |
| 历史 | 世界秩序下的中国现代外交 | |
| 地理 | 人类活动对自然环境的影响 | |
| 物理 | 振动图像与波动图像的区别与联系 | |
| 化学 | 物质的量及其计算 | |
| 生物 | 实验探究能力培养-实验原理与材料选择 | |
| 2月18日 | 语文 | 写作专题之一：强化实用写作的目的意识 |
| 数学 | 数形结合思想方法—函数与导数 | |
| 英语 | “人与自然”主题语篇中语法结构的学习与运用 | |
| 政治 | 透过“矛盾”看垃圾分类新时尚 | |
| 历史 | 二战后的世界政治经济格局 | |
| 地理 | 城市化进程中的香云纱产业 | |
| 物理 | 光的全反射 | |
| 化学 | 化学综合计算 | |
| 生物 | 实验探究能力培养-实验思路与步骤 | |
| 2月19日 | 语文 | 写作专题之二：强化实用写作的共情意识 |
| 数学 | 选填篇---选择题的解法第2课时 | |
| 英语 | 广告语篇中细节概括题的突破 | |
| 政治 | 从疫情防控与治理能力提升看社会历史发展 | |
| 历史 | 《开放性试题第一讲：应对与选择》 | |
| 地理 | 农业设施保障农业生产 | |
| 物理 | 几个常考的物理学家和思想方法 | |
| 化学 | 突破物质结构说理 | |
| 生物 | 实验探究能力培养-实验结果的记录与分析 | |
| 2月20日 | 语文 | 写作专题之三：强化实用写作的审辨意识 |
| 数学 | 专题二转化与化归思想---三角函数与解三角形 | |
| 英语 | “人与社会”主题语篇中主旨大意题的突破 | |
| 政治 | 致敬春节最美“敬业福”——彰显临危不惧、敬业奉献的价值观 | |
| 历史 | 《开放性试题第二讲：应对与选择》 | |
| 地理 | 交通运输方式的变化 | |
| 物理 | 排除筛选法的应用 | |
| 化学 | 突破物质结构分析与计算 | |
| 生物 | 实验探究能力培养-实验评价与拓展 |
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精细布置课后作业
市教育局要求高三老师合理统筹各学科复习备考时间，定期通过网络推送课时作业，明确作业完成所需时间，限时完成。作业要做到每日上传，教师及时批阅，并在次日线上教学中进行讲评与反馈，加强组织和管理。
那么这个平台如何操作呢？
请熟读以下↓↓↓
《厦门数字学校操作指南 》
如果你是教师
教师登录厦门数字学校平台账号即可建课，发布学习课程，组建班级学习圈，实现互动交流，答疑解惑，布置作业，在线检测。详见 “基于厦门数字学校平台学习通的线上教学操作指南” 。
各校教师个人建课或备课组团队建课请参照“ 厦门市高三假期云课堂建设操作手册” 。
如果你是学生
学生学习端操作详见“ 厦门市2020届高三假期云课堂学生操作手册” 。除此次高三寒假云课堂在线微课程资源外，全网开放2018年以来市高三学科指导组团队建设的2886节微课程，学生可登录账号自由选择节点学习，在学习圈进行在线提问，老师或其他学生在线答疑。
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再来关注一下初三年学生！
厦门初三都没有提前上课的惯例，市教育事务受理中心表示，针对延期开学，也在准备类似高三一样的网上授课了，到时会向社会公布。
那么其它年级呢？
厦门原定的开学日期是2月12日，针对延期开学，市教育主管部门也做好了准备，届时也会组织线上授课。
厦门市教育局表示，届时将要求各学科教师在线直播授课，做到原班原时间原老师，直接把“实体课堂”搬到网上，确保学生授课进度、学习内容不变，最大限度保障学生的学习进度和学习效果不受到本次疫情的影响。
现在闷在家里，也可以上网学习
厦门市教育事务受理中心表示，我市已经在去年开通厦门I教育——厦门市教育资源公共服务平台，平台提供了丰富的个性化优质教育资源，汇集全国近万名一线名师的“精品牛课”，涵盖中小学12个年级、35个全学科，300余个版本，每周更新10000条以上，学生可根据自身实际情况自主点播，哪里不会点哪里，随时随地轻松学习。
“i 教育”从哪里进？
猛戳→→ https://www.xmedu.cn ，点击进入厦门市教育资源公共服务平台。
线上授课足不出户，远离病毒
课上实时互动交流，毫无阻碍
健康学习两不误
学习效果棒棒哒！
记者/孙茜 整理自厦门招考
编辑/玚阳
责编/贤云
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健康学习两不误！
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