老师向家长借钱不合情理_2

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春运停止时，高速公路拥堵难以防止，特别是周末出行顶峰期。为此，“广东交警空中巡查高速公路收支口”（《消息时报》1月19日）。应用无人机、直升机对于高速公路睁开监测，发觉堵点，实时疏解，无疑是缓解拥堵的有用办法。当然，广阔司机文化、慎重地驾驶，防止发作变乱，对于缓解拥堵的感化愈加较着。

春节尚未开端，节后用工困惑就已进入当局与企业的存眷日程。你看，“东莞人社局发布节后用工需求消息：800余家企业将空白岗亭约10万个”（《新快报》1月17日）。工作究竟是一个市场困惑，哪里待遇好，工作力就往哪里倾斜。这里所谓的待遇，除了工资收入，还包罗感情，比方可否给职工以归属感。

归属感其实也是一种出产力，可以让人以企业或乡村为家，从而衍生出义务感。比方，“5名外来务工人员告发不法排污，获广州市河长办20万元嘉奖”（磅礴旧事1月18日）。告发不法排污，是为了让本人所寓居的乡村情况更美妙。当然，嘉奖也是一种动力。嘉奖，表现了当局治污的决计，对于犯警企业也足以发生“监视无所不正在”的威慑力。

关于品德困惑，威慑力正在于轨制束缚。像“深圳一教师发私信向家长借钱，家长微信群忽然炸锅”（《广州日报》1月19日）这种状况，就有需要归入轨制停止规制。假如不是私交甚好，教师明显是不克不及向家长借钱的，不然就是品德绑架。由于家长不管有钱仍是没钱，都未便回绝。上述教师别离向各个家长私自借钱，不免让人感应不成靠。固然最终成果标明，该教师的确是必不得已，但处理困惑的最好方法，仍是该当乞助校方。所以，此类状况该当列入师德或教员标准停止束缚。

◎胡也屏 媒体人

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